Одна из интересных дискуссий на проходящем в эти дни Международном фестивале деятелей образования была посвящена вопросу, как организовать взаимоценивание при коллективной работе в сети. Проводили дискуссию В. Редюхин и А. Бахтин, в роли экспертов выступали Анатолий Гин, Иван Травкин и еще несколько участников фестиваля.
Если кратко, то для такой взаимооценки предложен эффект неадекватности: разность между самооценкой участника и средней оценкой, которую ему выставляет группа. Причем основное внимание уделяется не самой этой величине, а динамике ее изменения в ходе учебной работы.
Возражения: Инструмент настолько широк, что каждый может применять его по своему. А где-то он неприменим вообще, где-то может быть опасен.
Если кратко, то для такой взаимооценки предложен эффект неадекватности: разность между самооценкой участника и средней оценкой, которую ему выставляет группа. Причем основное внимание уделяется не самой этой величине, а динамике ее изменения в ходе учебной работы.
Возражения: Инструмент настолько широк, что каждый может применять его по своему. А где-то он неприменим вообще, где-то может быть опасен.
Video streaming by Ustream
Вопрос остался открытым и организаторы дискуссии предложили желающим принять участие в исследовании возможностей этого инструмента в сетевой работе.
Комментариев нет:
Отправить комментарий